Certificat de Qualification Professionnelle Réceptionniste en Hôtellerie - Mention Sport & Performance
Se préparer au CQP Réceptionniste en Hôtellerie – mention sport & performance
Lieu : Paris
Dates :
Session 1 : 12 mai au 22 septembre 2025
Session 2 : 12 mai au 24 septembre 2025
Date de mise à jour : 31/01/2025

Programme
de la formation
A la fin de ce Sas préparatoire vous serez capable :
- De vous projeter dans le métier de conducteur.trice de bus
- De passer l’épreuve de la Mise en situation professionnelle par le sport
- De passer l’entretien de recrutement
- De mettre en œuvre les bonnes pratiques d’hygiène sportive afin d’être plus performant dans le cadre de votre profession
À la fin de cette préparation vous serez capable :
- D’assurer l’accueil des clients de l’hôtel tout au long du séjour et leur fournir toute information nécessaire au bon déroulement decelui-ci. Traiter une réclamation client, recueillir et transmettre des informations concernant les clients
- De planifier les réservations des chambres, effectuer la comptabilité journalière, la facturation des prestations et le contrôle des paiements différés. Organiser les relations avec les autres services.
- D’assurer la sécurité des personnes et des lieux
- D’utiliser une langue étrangère dans les activités professionnelles de l’Hôtellerie, de la Restauration, des Loisirs et des activités de Tourisme
- D’identifier et comprendre l’importance des soft skills et les appliquer dans le cadre de leur pratique professionnelle
- De posséder la condition physique nécessaire pour répondre aux attentes de l’entreprise et aux exigences du métier
- De créer un véritable plan d’action développement durable pour les CHR
- De mettre en place une démarche éco-citoyenne au sein de votre établissement
- De limiter le gaspillage et la consommation inutile
- Comprendre les fondamentaux de l’IA générative
- Optimiser la recherche d’emploi avec l’IA
- Améliorer l’éfficacité et la qualité du service à la réception
- Intégrer l’IA dans les opérations hôtelières
1 : Améliorer sa Condition physique générale – 124 heures
Comprendre et connaître les bénéfices d’une pratique d’Activités Physiques et Sportives sur le bien-être mental/psychologique au quotidien
Identifier les codes et valeurs (Soft Skills) au travers de la pratique sportive
Transférer les Soft Skills acquis par la pratique sportive dans le monde professionnel (Esprit de performance, sens du service, résilience…)
Acquérir une condition physique qui réponde aux contraintes physiques de l’activité professionnelle permettant de répondre aux exigences du métier
2 : Être sensibilisé à l’équilibre alimentaire – 8 heures
Acquérir des notions de base sur la nutrition santé (équilibre alimentaire, hydratation…)
Hygiène de vie alimentaire adaptée à l’activité professionnelle, possiblement en horaires décalés
3: Savoir adapter ses qualités personnelles et comportementales au sein d’un environnement professionnel – 35 heures
Prendre conscience de l’importance de la communication et des comportements corporels (attitudes et postures…)
Savoir se comporter, adopter les attitudes et comportements attendus dans une situation donnée, trouver le juste comportement en entreprise face aux clients, à ses collègues, à ses subordonnés et sa hiérarchie (Savoir-faire relationnel)
Savoir communiquer : saluer et s’exprimer en réunion, signifier le positif et les difficultés, aider, participer, être proactif, s’investir (exercices d’éloquence)
Valoriser l’image de soi, maîtriser son image au travers des réseaux sociaux
Valoriser l’image de l’entreprise recruteuse à travers le comportement professionnel
4: Être sensibilisé aux troubles musculo-squelettiques – 10 heures
- Connaître le fonctionnement du corps (anatomie, biomécanique)
- Identifier les TMS et les risques professionnels liés au métier de réceptionniste
- Identifier et appliquer les gestes et postures pour atténuer ou faire disparaître les maux
- Maîtriser les gestes de récupérations actives et les étirements (savoir quand s’étirer pour lutter contre les idées reçues)
- Adopter une bonne hygiène de vie
5 : Apprendre à gérer les manifestations du stress – 8 heures
Gérer les manifestations du stress
Apprendre à repérer les manifestations physiques, psychiques et émotionnelles du stress
Apprendre à évacuer les tensions
Apprendre à maitriser les émotions dans la visualisation de la performance
Renforcer la capacité d’adaptation aux situations anxiogènes
Favoriser la concentration
Optimiser la récupération physique et mentale
Renforcer la confiance en soi
6 : Apprendre à gérer les conflits – 7 heures
Optimiser la gestion du mode cognitif, des réflexes, des automatismes physiques, des automatismes de pensées, des automatismes d’adaptation du stress, des automatismes émotionnels
Comprendre la dynamique individuelle et de groupe, la communication positive
7 : Accompagnement projet professionnel et accès à l’emploi – 8 heures
Module Accompagnement Professionnel CIP
Atelier thématique professionnel Collectif
Atelier thématique professionnel Individuel
8 : Se former au métier de Réceptionniste en hôtellerie – 414 heures - (Lieu de formation : Naxis 59 rue Boissière 75116 Paris)
Blocs de compétences visées pour le titre RNCP37862 – CQP Réceptionniste (francecompetences.fr) de niveau 4 Date échéance enregistrement le 19/07/2028
Certificateur : CERTIFICATIONS ET SERVICES – TOURISME HOTELLERIE RESTAURATION LOISIRS (CERTIDEV) BLOCS DE COMPETENCES
RNCP37862BC01 – Accueillir la clientèle en appliquant les standards de qualité de l’établissement | |
Liste de compétences | Modalités d’évaluation |
Accueillir de façon multimodale les clients sans discrimination, en adoptant une posture et une communication appropriées, en les conseillant sur les prestations de l’établissement et l’offre touristique et culturelle locale et en respectant les standards de qualité de l’établissement afin de proposer une prestation conforme aux standards de qualité de l’établissement Vérifier la satisfaction du client tout au long de son séjour en traitant les réclamations et en apportant des réponses adaptées conformes aux standards de qualité de l’établissement, afin de maintenir et garantir une qualité de service Commercialiser des services complémentaires adaptés et personnalisés, en identifiant les besoins et attentes des clients, afin d’optimiser le chiffre d’affaires de l’établissement Apporter des réponses adaptées et personnalisées aux clients suite à la réception de messages (commentaires, réclamations, satisfaction ou insatisfaction), afin de contribuer à la réputation de l’établissement y compris sur les réseaux sociaux Exécuter les consignes de sécurité conformément à la règlementation en vigueur afin de veiller à la protection des personnes et des biens Détecter les comportements à risque tout en préservant sa propre sécurité, en étant vigilant au flux de personnes et aux signes d’insatisfaction afin de prévenir de possibles débordements de manière adaptée | Mise en situation reconstituée + entretien complémentaire avec le jury |
RNCP37862BC02 – Gérer les activités de réservation et de facturation | |
Liste de compétences | Modalités d’évaluation |
Traiter les demandes de réservations des clients par l’utilisation des outils de gestion (logiciels métiers, Pack Office, cahier des réservations…) pour planifier l’activité de l’établissement Appliquer la politique tarifaire de l’établissement et adaptant l’offre en fonction des flux d’activités, dans le but d’optimiser le remplissage de l’établissement Organiser l’activité de la réception, en utilisant les différents canaux de la communication interne (cahier de consignes, outil de gestion, échanges d’informations) afin d’assurer la continuité de service Procéder au contrôle de la caisse lors de la prise de poste et en fin de service à partir des consignes et des prestations réalisées afin d’assurer le suivi de l’activité Mettre à jour régulièrement les différents comptes, en conformité avec les informations transmises et les conditions contractuelles définies par l’établissement afin de réaliser les encaissements | Etude de situation numérisée et questionnaire |
Description des modalités d’acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance : Chaque bloc de compétences de la certification est évalué de manière autonome et la certification est réputée acquise dès lors que le candidat a validé les trois blocs de la certification
Accueillir la clientèle (en français ou en anglais) en appliquant les standards de qualité de l’établissement – 105 heures
A1. Accueillir les clients (en français ou en anglais) au sein de l’établissement et s’assurer de leur satisfaction tout au long du séjour – Accueillir de façon multimodale les clients sans discrimination, en adoptant une posture et une communication appropriées, en les conseillant sur les prestations de l’établissement et l’offre touristique et culturelle locale et en respectant les standards de qualité de l’établissement afin de proposer une prestation conforme aux standards de qualité de l’établissement
A2. Promouvoir le développement commercial de l’établissement (en français ou en anglais) par la vente de prestations complémentaires et la contribution à sa réputation
– Vérifier la satisfaction du client tout au long de son séjour en traitant les réclamations et en apportant des réponses adaptées conformes aux standards de qualité de l’établissement, afin de maintenir et garantir une qualité de service – Apporter des réponses adaptées et personnalisées aux clients suite à la réception de messages (commentaires, réclamations, satisfaction ou insatisfaction), afin de contribuer à la réputation de l’établissement y compris sur les réseaux sociaux
A3. Contribuer à la sécurité et la sûreté des personnes et des biens au sein de l’établissement
– Exécuter les consignes de sécurité conformément à la réglementation en vigueur afin de veiller à la protection des personnes et des biens
– Détecter les comportements à risque tout en préservant sa propre sécurité, en étant vigilant au flux de personnes et aux signes d’insatisfaction afin de prévenir de possibles débordements de manière adaptée.
Gérer les activités de réservation et de facturation – 112 heures
A4. Gérer les réservations de façon multimodale
– Traiter les demandes de réservations des clients par l’utilisation des outils de gestion (logiciels métiers, Pack Office, cahier des réservations…) pour planifier l’activité de l’établissement
– Appliquer la politique tarifaire de l’établissement et adaptant l’offre en fonction des flux d’activités, dans le but d’optimiser le remplissage de l’établissement
A5. Assurer le suivi de l’activité de la réception et garantir la continuité de service
– Organiser l’activité de la réception, en utilisant les différents canaux de la communication interne (cahier de consignes, outil de gestion, échanges d’informations) afin d’assurer la continuité de service
– Procéder au contrôle de la caisse lors de la prise de poste et en fin de service à partir des consignes et des prestations réalisées afin d’assurer le suivi de l’activité
– Mettre à jour régulièrement les différents comptes, en conformité avec les informations transmises et les conditions contractuelles définies par l’établissement afin de réaliser les encaissements.
Langues – 57 heures
– Utiliser une langue étrangère dans les activités professionnelles de l’Hôtellerie, de la Restauration, des Loisirs et des activités de Tourisme – deuxième niveau B1, acquisition du niveau B2 en prévision du test exigé par la branche en sortie de formation. – Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans le domaine de l’hôtellerie
Développement durable et enjeux de la transition écologique – 7 heures
– Actions et bonnes pratiques à mettre en place pour réduire les pertes : Les « éco-gestes »
– Introduction à la formation : Assimiler la notion de développement durable et de transition écologique afin de maîtriser les bases de la réglementation environnementale en Hôtellerie
– Appréhender les enjeux du développement durable en Hôtellerie
– Les outils et référentiels de la RSE et leur application dans le secteur de l’Hôtellerie
– Gérer la mise en place d’une charte environnementale dans un hôtel et en être l’ambassadeur
Stage en entreprise – 119 heures
Immersion accompagnée en poste avec tâches représentatives (Accueil, réservations, facturation…)
Ateliers d’Intelligence Artificielle – 14 heures
Atelier 1 : Introduction à l’IA Générative et ses Applications
– Comprendre les bases de l’IA générative.
– Découvrir les applications concrètes de l’IA générative.
– Développer une familiarité avec les outils et les technologies de l’IA générative.
– Comprendre les applications de l’IA générative dans le secteur de l’hôtellerie-restauration.
Atelier 2 : Utiliser l’IA Générative pour Booster sa Recherche d’Emploi et ses Compétences en Réception Hôtelière – Apprendre à utiliser des outils d’IA générative pour améliorer la recherche d’emploi.
– Créer des documents professionnels avec l’aide de l’IA.
– Développer des compétences spécifiques pour le métier de réceptionniste.
– Utiliser l’IA pour améliorer l’efficacité et la qualité du service à la réception.
PASSERELLE ET SUITE DE PARCOURS
Après le titre RNCP37862 – CQP Réceptionniste (francecompetences.fr) vous pouvez après des années d’expérience évoluer vers le métier de chef de réception en hôtellerie et par la suite devenir directeur d’hôtel ou encore gérant d’un établissement en franchise.
TYPE D’EMPLOIS ACCESSIBLES
- Réceptionniste en hôtellerie
- Employé / Employée de réservation en hôtellerie
- Employé / Employée de réception en établissement hôtelier Agent / Agente de réservation en hôtellerie
- Réceptionniste de village vacances
- Réceptionniste en établissement touristique
- Réceptionniste de nuit / Night audit / Night auditor
Les points forts de la passerelle

Compétences professionnelles visées
L’action de formation doit permettre l’adaptation au contexte de l’entreprise (POEI), le développement de compétences sportives, organisationnelles de projection dans le métier de Réceptionniste en hôtellerie pour la société dans l’optique de fidéliser les futurs salariés

Méthodes mobilisées
Formation exclusivement en présentiel à temps plein ; Cours théoriques et mises en pratique ; Méthodes actives et participatives ; Support PowerPoint, vidéos, infrastructures sportives, salle de cours, EvaCops de diagnostic (Evaluation des Compétences Comportementales par le Sport)

Handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes nécessitant un aménagement spécifique. Contactez-nous si vous avez des besoins afin que nous étudiions ensemble les adaptations à mettre en place et le projet de formation. Vous pouvez recevoir notre guide d’accessibilité sur demande en adressant un mail à notre référente handicap :
Lydia BOUCHARDON direction@sport-pour-l-emploi.com
(Nous vous informons qu’une politique d’engagement est mis à disposition sur notre site internet.)

Modalités d'évaluation
Tout au long de l’action par l’équipe pédagogique (suivi des apprentissages par des évaluations écrites et des mises en situation pratique, QCU) Études de situation numérisées et questionnaire ; Mise en situation reconstituée, Évaluation des acquis avec une remise de l’attestation de fin de formation et du TFP sous réserve de réussite à l’examen). EvaCops® de diagnostic initial et de fin (Evaluation des Compétences Comportementales par le Sport).

A la fin de ce Sas préparatoire vous serez capable
- De vous projeter dans le métier de conducteur.trice de bus
- De passer l’épreuve de la Mise en situation professionnelle par le sport
- De passer l’entretien de recrutement
- De mettre en œuvre les bonnes pratiques d’hygiène sportive afin d’être plus performant dans le cadre de votre profession

Handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes nécessitant un aménagement spécifique. Contactez-nous si vous avez des besoins afin que nous étudiions ensemble les adaptations à mettre en place et le projet de formation. Vous pouvez recevoir notre guide d’accessibilité sur demande en adressant un mail à notre Référente handicap :
Lydia BOUCHARDON direction@sport-pour-l-emploi.com
(Nous vous informons qu’une politique d’engagement est mis à disposition sur notre site internet.)
taux d’insertion professionnelle de nos apprenants en 2023.
Taux d’apprenants qui recommandent la formation en 2023 (parmi 112 apprenants interrogés)
taux de satisfaction (note Anotéa ) en 2023
personnes entrées en formation depuis 2017
Nos engagements qualités

